Зачем изучать менталитет: Западу нужно принять ценности Востока, не потеряв своих

Западу нужно принять ценности Востока, не потеряв своих

Западные страны должны быть готовы не только к принятию большого количества мигрантов из восточных стран, но и ценностей, которые они несут с собой. При этом стоит помнить, что восточный менталитет более устойчив и стабилен в отношении собственных ценностей, чем западный. Об этом рассказал известный востоковед, руководитель Школы востоковедения НИУ ВШЭ Алексей Маслов на лекции в Парке Горького.

 

Европа заблуждалась в отношении Азии

В течение многих столетий Запад выстраивал философию собственного экономического и культурного превосходства над Востоком. То, что экономическая модель Запада — единственно верный путь эффективного развития, следует из многих трудов западных ученых XIX-XX веков.

Но стремительный рост таких стран, как Китай и Индия, заставил западное сообщество задуматься о будущем мировом устройстве и соотношении в нем ролей Востока и Запада. Однако произошло это достаточно поздно.   «Запад долгое время был заносчив в отношении Востока», — рассказал Алексей Маслов на лекции «Когда Восток придет на Запад: тенденции политики — судьбы культуры». С одной стороны, западный человек  всегда искал на Востоке источник вдохновения. «Восток — самый мощный наркотик для культурного западного сознания. Здесь находили вдохновение западные художники, писатели, философы», — отметил лектор. С другой стороны, у Запада, за исключением узкого слоя  востоковедов, никогда не было стремления по-настоящему постичь Восток. Все это вылилось в господство псевдовосточной философии и культуры на Западе.

Еще более сложно обстоит дело с историей. Один из примеров. Ткацкие станки, которые появились в Европе в начале XIX века и увеличили производительность труда в 100 раз, в Китае существовали уже в XIII веке. Однако в западной истории, несмотря на множество подобных фактов, доминирует идея, что исторически Запад постоянно был впереди Востока.    

«В экономическом плане Восток всегда был самодостаточен, он не нуждался в ресурсах Запада», — рассказал А. Маслов. Почему же тогда практически все восточные страны на протяжении истории побывали под колониальным гнетом Запада? Ответ прост. Восток никогда не владел технологиями эффективного ведения войн. А Западу, с его ограниченными территориями и ресурсами, выгодно было наладить систему «центр-периферия», отдавая на Восток некоторые технологии и получая взамен готовое производство. Сегодня западный менталитет, как отметил лектор, еще до сих пор пребывает в некотором подобии «колониального» сознания. Но ситуация стремительно меняется, причем очевидно, что не в лучшую сторону для Запада.

Чтобы изучать Восток, теперь никуда не надо ехать

Западные ученые на протяжении долгих столетий изучали Восток, и это изучение, как отметил лектор, было чем-то похоже на энтомологию, где энтомолог – Запад, а бабочка – Восток.  Затем ситуация серьезно изменилась. Западные востоковедческие школы начали приглашать в качестве ведущих экспертов в свои институты восточных ученых – и оказалось, что  Восток начал изучать сам себя.

«Но по прошествии времени, когда произошел бурный рост японской экономики, оказалось, что западного осмысления Востока недостаточно», — рассказал лектор. Американцы на новом этапе вложили миллиарды долларов в обновленные востоковедческие программы. Но понадобилось не менее 10-15 лет, чтобы воссоздать существовавшие школы.

И сейчас Запад столкнулся с тем, что уже не надо ехать на Восток, чтобы его изучать. Порою достаточно пройти в соседний квартал. Но массовая миграция восточного населения на Запад и рост экономической мощи восточных стран — отнюдь не главные угрозы для Запада.  

Важен ценностный стержень

Понятно, что экономика распределяет геополитические роли. Но, как отметил лектор, главным оружием в руках Китая может быть не экономика, а национальная культура. И это касается в целом восточной цивилизации по отношению к западной. «Если Восток долгое время ничего не рассказывал о себе, это не значит, что ему нечего показать», — отметил ученый. Это подтверждает хотя бы тот факт, что мода на Восток и на восточную культуру на Западе растет небывалыми темпами.

 

Тем не менее, Запад, по мнению лектора, имеет еще очень слабое представление о том, в чем сила Востока. «Запад всегда умел интегрировать в себя восточные культуры, но сейчас речь идет не об интеграции, а о формировании параллельных культур», — акцентировал спикер. Восток начинает развиваться на Западе сам по себе, принося сюда собственные ценности. Западные ценности, конечно, тоже вживляются в восточную цивилизацию. Однако восточный человек, по мнению Алексея Маслова, в отличие от западного, обладает высокой степенью адаптабельности по отношению к чужим культурам и параллельно способностью сохранять национальное самосознание.

В результате восточный коллективизм, как пояснил ученый, может оказаться сильнее западного индивидуализма. Но речь, по его мнению, не идет о необходимости какой-либо борьбы или противостояния. «Цивилизация определяется ценностями», — отметил лектор. Важно то, насколько Запад сейчас осознает собственные ценности и насколько устойчивым окажется ценностный стержень западной цивилизации.

    

Марина Селина, специально для новостной службы портала ВШЭ 

Как переключиться с менталитета нищего на менталитет серийного стартапера из Кремниевой долины

Почему так «мало успешных основателей стартапов, которые выросли в полной нищете»

Рикки Йен (в центре), дважды фаундер Y Combinator: Crowdbooster (S10) и Flow Club (S21)

Всем привет!
Я собрал в одном месте Founders at work: 150+ историй основателей стартапов, которые прошли Y Combinator. Сегодня хочу поделиться переводом про путь Рикки Йена, нищего студента-эмигранта из Тайваня не знающего английского языка с безработным отцом на шее.

Мой кофаундер Дэвид и я оба выросли в нищете и можем назвать себя “закаленными в бою”, когда речь заходит как о жизни, так и о стартапах. Поэтому, когда разговор в Кремниевой Долине зашел о неравенстве доходов, то мы навострили уши. На мгновение наши прошлое и настоящее соприкоснулись. Вот цитата Пола Грэма, которая привлекла наше внимание.

“С бедностью тесно связано отсутствие социальной мобильности. Я сам это видел: вам не нужно расти богатым или даже принадлежать к верхнему среднему классу, чтобы разбогатеть как основатель стартапа, но очень немногие успешные основатели выросли в крайней бедности ”. ( Источник)

Грэм был прав, и это правда, которую мы хорошо осознаем как основатели стартапов. Мало того, что все карты против нас, чтобы просто иметь возможность основать стартап, но создать и поддерживать компанию, которая “предназначена для быстрого роста”, особенно сложно, если вы выросли в крайней бедности. Мы с Дэвидом боролись с этой идеей с момента основания нашей компании в 2010 году, и у нас это неплохо получилось. Главная проблема заключается в том, что мы с Дэвидом называем неравенством мировоззрения. Чтобы по-настоящему понять это, вам придется влезть в мою шкуру. Позвольте мне пригласить вас в мою личную историю.

Как я попал в Кремниевую Долину

Когда мне было 11 лет, мы с отцом переехали в Соединенные Штаты. Мы были на мели в Тайване. Я выучил английский язык. Мой отец этого не сделал. Он не работал, поэтому я начал работать, когда мне было 14 лет, выполняя всевозможные случайные подработки. Вдобавок ко всему, я делал все, с чем знакомы дети-иммигранты, например, переводы или просто решал проблемы с арендодателями, счетами, государственными услугами, страховкой и т. д. Я был умен, но не очень хорошо учился в школе, и незнание языка определенно не помогало. Мои результаты стандартных тестов были настолько плохи, что, когда я решил более серьезно отнестись к школе в старших классах, мой консультант был обескуражен, что я прошел хотя бы один предмет с отличием. На следующий день мне пришлось привести отца в офис и велеть ему притвориться и сказать несколько слов на китайском, в то время как я просто перевел это как требование, чтобы меня записали в класс английского языка с отличием.

Я помню, что получил B по этому предмету, и этого было достаточно, чтобы начать посещать некоторые курсы AP в следующем году. В отличие от многих моих сверстников в Стэнфорде, старшая школа не была для меня легкой. Я был настолько неподготовлен и не знал, как учиться, что старался спать только три часа в сутки и трижды перечитывал одни и те же главы в учебнике, чтобы заставить себя запомнить материал. Я каждый день приходил в школу с налитыми кровью глазами. В определенный момент у меня появилась лысина, вызванная стрессом, что было довольно неловко, поэтому я быстро развил чувство юмора.

Я столкнулся с реальностью экзаменов в 10-м классе. Я прошел пробный тест, набрал около 900 баллов (из 1600) и запаниковал. Я взял заработанные деньги и, вместо того, чтобы помогать оплачивать счета, оплатил несколько занятий SAT в Элитном учебном заведении по соседству. Когда пришло время продлевать занятия, я сказал им, что больше не могу платить, но удивительные люди в Элитном заведении просто позволили мне посещать занятия бесплатно и снабдили меня всеми учебными материалами. В конечном счете я набрал достаточно высокий балл, чтобы они выставили напоказ мою фотографию для привлечения большего количества студентов.

Вы можете себе представить, как мне повезло, когда я поступил в Стэнфорд практически на полную стипендию. Свой первый год я провел в постоянном благоговейном трепете. Все эти удивительные люди, с которыми можно поговорить. Все эти замечательные ресурсы в доступе. Стэнфорд создал вокруг меня этот физический и финансовый пузырь, благодаря которому мне впервые в жизни не пришлось постоянно думать о деньгах. Это было чрезвычайно вдохновляюще. Я чувствовал, что я такой же, как мои сверстники, и что я могу делать все, что угодно. Я не могу еще больше выделить это, так что я просто повторю это еще раз. В течение моего первого года в Стэнфорде я чувствовал себя настолько сильным, что верил, что могу сделать все, что угодно.

Конечно, это была иллюзия.

Реальность быстро догнала меня. В первом квартале я прослушал “факультативный” курс о современной африканской политике и получил оценку С+, несмотря на завышенную оценку. Я не знал, как вести беседу в дискуссионном классе из 12 учеников. Я был напуган. Я молчал. Я не знал, как прочитать или просмотреть тот объем материалов, что нам задавали, поэтому я тупо пытался прочитать материалы 1-й недели слово в слово в течение 4-й недели. Я не знал, как критически относиться к тому, что читал. В какой-то момент профессор Вайнштейн усадил меня в рабочее время, чтобы спросить, что случилось и как он может помочь. Я даже не знал, что ему сказать. В общежитии, где меня постоянно вдохновляли мои сверстники, я заметил, что все, с кем я общался, умели играть на музыкальном инструменте. Это заставляло меня еще больше чувствовать себя не в своей тарелке. Вместо того чтобы двигаться дальше, я прошелся по оставшейся части общежития, чтобы посмотреть, кто еще умеет играть на инструменте, только чтобы узнать, что я единственный, кто не умеет. Просто нищий ребенок, не на своем месте. Недостойный.

На втором курсе все развалилось. Как и многие мои сверстники, я не знал, чем хочу заниматься, поэтому, как и они, решил делать всё сразу. Я вступил в кучу клубов, а занятия становились все сложнее. Вскоре я впал в депрессию. Когда вы находитесь в депрессии, вы начинаете оглядываться вокруг и находить еще больше способов доказать себе, что вы дно. Я ходил на одни и те же занятия с друзьями и соседями по общежитию, но потом замечал, как быстро они усваивали концепции, пока я тупил. Я попросил одного друга помочь мне, и все равно я не догонял. Вдобавок, внеклассные занятия, которые я взял на себя, полностью ошеломили меня, поэтому я уклонился от многих своих клубных обязанностей. Я также заметил, чтобы поддерживать неформальное общение, мне приходилось тратить деньги на участие во многих мероприятиях, таких как походы в кино или лыжные прогулки, — и это вдобавок к необходимости покупать свои собственные книги. Я помню, как мне пришлось занять несколько сотен долларов у одного из моих лучших друзей, пока я подавал заявку на другой кредит, чтобы покрыть расходы. Я помню, как со слезами бежал в офис для студенческих займов, потому что мне было очень паршиво. Я сказал кредитному инспектору, что мне нужны деньги как можно скорее, потому что я не хотел, чтобы нехватка денег разрушила дружбу, как она разрушила уже много вещей в моей жизни. Следующие 48 часов я провел в жутком напряжении, пока на моем счете не появились деньги по кредиту, и я не вернул их другу. Он и по сей день остается одним из моих лучших друзей.

Проблема с деньгами висела надо мной все время, пока я учился в школе. Мне звонили из дома по поводу денег, но я мало что мог, кроме подработки репетитором. Я помню, как наорал на отца по телефону, потому что не хотел таскать его с собой как чемодан без ручки, пока пытался поступить в Стэнфорд как “нормальный” студент. Я не хотел получить более мелкий, второсортный опыт. Я так отчаянно хотел сохранить иллюзию, что нахожусь на равных. Я хотел верить, что меня ничто не удерживает от достижения цели и что я пройду через это.

Я смог.

Я отправился в поездку под руководством Кимбер Локхарт и Энди Кляйснер, чтобы посетить социальные предприятия в районе залива. Я узнал о предпринимательстве благодаря таким компаниям, как Kiva и World of Good. Обе компании предложили мне присоединиться к BASES, студенческой группе Стэнфорда для предпринимателей. А потом я влюбился. Я посещал Школу стартапов Y Combinator в том же году, когда Джефф Безос анонсировал веб-сервисы Amazon. В итоге я нашел свою нишу в Стэнфорде в качестве сопредседателя BASES и AKPsi, студенческого предварительного бизнес-сообщества. Я работал молодым венчурным инвестором в Alsop Louie Partners, где Стюарт Олсоп подарил мне мой первый продукт Apple (свой старый Macbook). Затем я прошел стажировку в Eventbrite, где Кевин Харц увидел во мне то, о чем сам я даже не подозревал. Я начал работать над дополнительными проектами с впечатляющим человеком по имени Дэвид Тран. Я стал в кампусе “тем парнем”, самым увлеченным предпринимательством. Я научился исполнять (execute), а потом научился руководить. Наш побочный проект стал стартапом, который профинансировал Y Combinator. Мы собрали деньги, довели Crowdbooster до прибыльности, а теперь создаем PRX, что является еще более грандиозной идеей — предлагать PR-услуги по запросу. Все идет хорошо. Можем поговорить об этом в моем следующем посте.

Неравенство в мировоззрении

Теперь, когда вы знаете эту историю, позвольте мне объяснить неравенство в мировоззрении и почему “очень немногие успешные основатели выросли в отчаянной бедности”.

Мне повезло, я нашел то, что мне понравилось в предпринимательстве, это помогло сместить фокус с академических занятий. Мне повезло, я обнаружил, что умею ладить с людьми и люблю организовывать и руководить командами для достижения больших целей. Мне повезло, что не было других травмирующих событий, которые загнали бы меня в тупик. Я мог бы легко смириться с реальностью, бросить учебу или просто отказаться от иллюзии и скорректировать свои цели — если бы не мое решение основать компанию. Создание компании для меня стало окончательным заявлением о том, что я хотел держаться за иллюзию и продолжал верить, что могу сделать все, что угодно.

Но поскольку я упорно боролся, чтобы поддерживать эту иллюзию для себя на протяжении всего Стэнфорда и во время создания стартапа, я прекрасно осознаю этот разрыв. Мир — явно не игра на равных. Просто благодаря себе и своему опыту я вижу много ошибочного кода в операционной системе моего разума, который не способствует созданию успешного стартапа. Вот некоторые из проблем с моим мышлением по умолчанию, которые мне пришлось исправить.

Один из примеров плохого мышления — сведение к минимуму конфликтов, потому что облажаться — это дорого, а возможности трудно найти, поэтому мне было непросто изложить свои идеи и защитить их. Я часто слышу о людях, которые ведут интеллектуальные беседы дома со своими родителями. Я никогда не ел за обеденным столом, потому что у нас в квартире с одной спальней, которую я делил с отцом, его не было. Вы можете себе представить, как это отражается на продвижении вашего стартапа. Идея выставить свою грандиозную идею на всеобщее обозрение и энергично защищать ее перед инвесторами, пытающимися разорвать ее на части, была новой и контринтуитивной.

В связи с этим бедный основатель, как правило, менее уверен в себе. Моя мама, которая не училась в колледже, часто повторяла мне это, и это меня очень беспокоило. Она говорила: “Мы не созданы для того, чтобы быть успешными, так что цени то, что есть!” Сравните этот уровень уверенности с ребенком успешных родителей, которые сказали бы что-то вроде: “Если ты в это веришь, ты сможешь этого достичь!” А теперь представьте, что вы входите в офис венчурного фонда и вам приходится конкурировать с этим ребенком. Он так убежден, что собирается изменить мир, и это видно в его выступлении. Вы не можете просто набраться этой уверенности на месте.

Кроме того, нужно знать, как управлять ресурсами. Будучи бедным, вы плохо умеете использовать деньги в качестве ресурса. В детстве мое время всегда было дешевле, так что я предпочел бы тратить время, чем деньги. Мне пришлось исправить это, когда мы подняли наш первый seed-раунд, но это заняло довольно много времени. Простое решение о найме, например, заняло настолько много времени, что стоило нам роста. Кроме того, есть человеческие ресурсы, нетворк, который может вам помочь. Опять же, то, что я рос в бедности, означало, что у меня не было успешных тетей и дядей, которые могли бы показать мне, как устроен мир, или даже немного подтолкнуть меня в правильном направлении. Мне пришлось научиться быть любезным, общаться и общаться как успешный человек, а также знать, как просить о помощи.

Я также заметил огромную разницу, которую может дать наличие некоторых встроенных ресурсов. У меня нет денег от “друзей и семьи” (Friends&Family) для старта. На самом деле, я каждый месяц отправляю деньги своему отцу из того жалкого дохода, который получаю от своего стартапа. Знание того, что у вас есть деньги “друзей и семьи”, чтобы начать работу, или даже немного семейных денег, которые помогут вам в случае неудачи, значительно облегчает стремление к большему риску и создает аппетит к быстрорастущим стартапам. В большинстве случаев потенциальные основатели, которые разделяют мое прошлое, как правило, работают на прибыльных должностях в сфере финансов или технологий до тех пор, пока они не смогут позаботиться обо всех членах своей семьи, прежде чем они начнут мечтать о большем риске — если они когда-нибудь начнут.

Наконец, есть еще постоянное чувство вины. Если у вас диплом Стэнфорда и похожее на мое прошлое, вы, скорее всего, единственный, на кого могут рассчитывать дома. Скорее всего, у вас была бы возможность работать на более безопасной и прибыльной работе, которая оказала бы более немедленную помощь вашей семье. Очень безответственно идти по пути стартапа. И даже если вам удастся обновить программное обеспечение своего разума, чтобы избавиться от всех ошибок, о которых я упоминал выше, вы начнете звучать и действовать иначе, чем люди, с которыми вы выросли. Вас могут даже обвинить в том, что вы перестали быть собой. Вот почему успешным рэперам говорят, что они все время отворачиваются от своих сообществ.

Все это способствует неравенству в мышлении, которое приходится преодолевать таким основателям, как Дэвид и я. Мы думаем, что именно по этой причине бедные основатели, как правило, не добиваются успеха. К счастью для нас, мы считаем это самой большой заморочкой. Обнаруженная ошибка в программном обеспечении нашего разума. Мы преодолели так много проблем, и мы будем продолжать работать над этим, пока не победим. Но для других, я думаю, важно отметить следующее: ощутимое неравенство — то, что можно увидеть и измерить, например, деньги или доступность, — привлекает наибольшее внимание, и это заслуженно. Но неравенство, живущее в вашем сознании, может подкладывать вам свинью еще долго после того, как вы выберетесь из однокомнатной квартиры, которую делили с отцом. Это коварно, трудно обсуждать, и чтобы полностью разобраться, потребуется более длинное эссе.

Дэвид и я являемся живым доказательством того, что если мы сможем усовершенствовать и улучшить способ мышления, и преодолеть неравенство в нашем мышлении, то, возможно, мы сможем помочь другим сделать то же самое. Для меня это начинается с того, что я делюсь своей историей.

Спасибо Дэвиду Трану, Инь Инь Ву и Габи Гала за чтение черновиков.

За перевод спасибо Asya_Dyu.

---

Следите за новостями

YC Startup Library на русскомв телеграм-канале

.

Полезные материалы

11 лучших приемов ‹ Инглекс

Многие люди предпочитают изучение английского языка по фильмам и сериалам прочим форматам обучения. Сегодня мы расскажем вам о плюсах такого подхода, а также предложим эффективные приемы работы с видео. Вы узнаете, как учить английский язык по фильмам и сериалам правильно и продуктивно.

Стоит ли вам пробовать учить английский язык по фильмам и сериалам? Если ваш уровень Elementary и выше, можете смело приниматься за этот увлекательный формат обучения. Изучение английского по видео особенно понравится визуалам — тем, кто любит получать информацию через зрительный канал восприятия.

Советуем для начала посмотреть вебинар нашего методиста Светланы на тему «Карты, деньги, два словаря: учим английский по фильмам и сериалам».

За просмотром фильмов и сериалов на английском вы сможете обогатить свой словарный запас полезной лексикой. А отработать ее без зубрежки поможет наш опытный преподаватель. Пройдите бесплатный вводный урок и убедитесь сами.

Почему изучение английского по сериалам и фильмам эффективно

1. Вы обучаетесь и развлекаетесь одновременно

А вы знаете, что 82% изучающих английский используют видео при обучении языку?Просмотр фильмов и сериалов в оригинале будет для вас хорошим мотиватором, ведь смотреть увлекательные видео можно в перерыве между чтением и однообразными упражнениями на грамматику. Кроме того, вы получаете уникальную возможность увидеть новинку кинопроката или очередной сезон сериала раньше всех. Не секрет, что перевод не всегда бывает точным и смысл некоторых английских слов и выражений теряется. Например, название фильма Silver Linings Playbook в русском прокате звучало как «Мой парень — псих». Изучая английский язык, вы сможете услышать настоящий голос любимого актера или посмотреть фильмы или сериалы, которые не перевели на русский язык. Рекомендуем также почитать нашу статью «Как учить английский язык по мультикам: советы и полезные ссылки».

А теперь предлагаем вам посмотреть видео, в котором наш преподаватель Светлана рассказала, почему эффективно и полезно изучать английский по фильмам и сериалам.

2. Вы развиваете навык восприятия английского языка на слух

Просмотр видео на английском — один из лучших способов тренировки восприятия английского языка на слух. Если вам поначалу будет трудно уловить, что говорят герои видео, используйте субтитры. Если ежедневно уделять внимательному просмотру хотя бы 15-20 минут (можно разбить видео на отрывки), то уже через 2-3 месяца вы начнете понимать фразы героев и без субтитров. Так изучение английского по сериалам и фильмам помогает привыкнуть к разным акцентам и интонациям.

3. Вы увеличиваете свой словарный запас

Во время просмотра сериала или фильма можно значительно расширить свой лексический запас. О значении многих слов вы будете догадываться из контекста — увидите, в какой ситуации герои видео используют те или иные выражения. А в статье «Как учить английские слова» вы найдете еще несколько приемов изучения новой лексики.

4. Вы учите фразовые глаголы, идиомы, разговорные формы слов и сленг

Герои видео говорят так, как говорят обычные носители языка. Они используют в своей речи разговорные сокращенные формы слов, фразовые глаголы и сленговые слова. Поэтому если вы хотите понимать англоговорящих людей в повседневной жизни, советуем обязательно смотреть фильмы и сериалы. О других способах изучения сленга читайте в нашей статье «Как учить английский сленг и нужно ли его знать».

5. Вы учитесь правильному произношению

Во время просмотра видео вы слушаете, как звучит живая речь: какие интонации, логические паузы и ударения используют актеры. Постепенно вы начнете неосознанно копировать речь носителей языка, употреблять какие-то фразы, придерживаться их темпа речи, интонации и т. п. А чтобы поработать над фонетикой, запишитесь на наш курс «Постановка произношения».

6. Вы учитесь понимать юмор носителей языка

А вы знаете, что 79% людей, использующих видео при изучении английского, предпочитают смотреть фильмы и сериалы?Согласитесь, насколько все-таки странным и непонятным иногда кажется нам английский юмор, так как весомая часть шуток основана на игре слов. Чтобы познакомиться поближе с юмором британцев или американцев, смотрите хорошие комедии, например сериал «Друзья». Больше ситкомов вы можете найти в нашей статье «Все оттенки английского юмора».

7. Вы изучаете особенности другой культуры

Просматривая фильм или сериал, можно познакомиться с обычаями, праздниками, традициями или менталитетом носителей языка. Вспомните, ведь из фильма «Один дома» мы все узнали, что значит для жителей Америки Рождество. А все в том же сериале «Друзья» отлично показаны традиции празднования Дня благодарения.

Как учить английский по сериалам и фильмам: простые приемы

1. Выберите подходящее по сложности видео

Чтобы обучение не превратилось в мучение, выбирайте подходящие материалы. Мы составили наглядные таблицы, которые помогут вам подобрать сериал, фильм или мультик на английском в зависимости от уровня ваших знаний. А чтобы правильно определить свой уровень, советуем пройти авторский тест на знание английского языка. Начинающим на уровне Beginner мы предлагаем остановиться на специальных обучающих видео из учебных пособий, такие ролики более доступны для понимания. А люди с уровнем Advanced могут смотреть любые фильмы и сериалы. Конечно, незнакомые слова будут встречаться, но они не помешают вам понять сюжет.

Рекомендуемые фильмы и мультфильмы для разных уровней знаний английского:

Elementary	Pre-Intermediate	Intermediate	Upper-Intermediate
– Muzzy in Gondoland (м/ф) – Casper the Friendly Ghost (м/ф) – Pocahontas (м/ф) – WALL•E (м/ф)	– Indecent Proposal – My Big Fat Greek Wedding – The Holiday – The Notebook – Garfield – The Lion King (м/ф) – Frozen (м/ф) – The Last Song – Love Actually – Tangled (м/ф)	– Miracle on 34th Street – Harry Potter – Forrest Gump – Fight Club – Eat, Pray, Love – Batman (films) – Shrek (м/ф) – The Berenstein Bears (м/ф) – Breakfast at Tiffany’s – Superman (films) – The Terminal – Die Hard – Rocky	– The Shawshank Redemption – The Matrix – Pirates of the Caribbean – Star Wars – The Green Mile – The Lord of the Rings – Interstellar – Prestige – American History X – The Gone with the Wind – Requiem for a Dream – Eternal Sunshine of the Spotless Mind

Рекомендуемые сериалы и мультсериалы для разных ступеней знаний английского:

Elementary	Pre-Intermediate	Intermediate	Upper-Intermediate
– Extra – Living English – The Men Called Flintstone (м/с) – The Jungle Book (м/с) – Peppa Pig (м/с) – Winnie the Pooh (м/с) – Aladdin (м/с)	– ALF – Xena: Warrior Princess – Smallville – Modern Family – Misfits – The IT Crowd – Adventure Time (м/с) – Chip and Dale (м/с)	– Friends – Desperate Housewives – The Walking Dead – The Vampire Diaries – The Mentalist – Bones – Vikings – The Simpsons (м/с)	– House MD – Doctor Who – Sex and the City – The Big Bang Theory – Game of Thrones – How I Met Your Mother – Sherlock – House of Cards

2.

Используйте наш прием изучения английского по фильмам

Наш преподаватель Светлана подготовила для вас еще один ролик. В нем она делится своим приемом работы с видео, который помог ей подтянуть знания английского языка. Предлагаем посмотреть и попробовать на практике.

3. Посмотрите знакомый вам фильм

Если вы испытываете сложности с восприятием английской речи на слух, советуем смотреть уже знакомые вам фильмы. Так вам будет понятен сюжет и не придется постоянно жать на паузу и сверяться со словарем.

4. Включите субтитры

А вы знаете, что 26% изучающих английский язык по фильмам и сериалам предпочитают сериал «Друзья»?Бывает, что человеку довольно сложно привыкнуть к звучанию английской речи и даже знакомые слова не воспринимаются на слух. В этом случае имеет смысл прибегнуть к помощи субтитров. По опыту наших преподавателей гораздо большую пользу приносит просмотр видео с субтитрами на изучаемом языке, а не на родном. Постепенно вы начнете понимать слова героев и без сопроводительного текста.

5. Выписывайте и учите незнакомые вам слова

Если вы хотите не просто развлечься, а еще и извлечь пользу из просмотра, работайте со словарем. При встрече с незнакомым словом остановите видео, откройте словарь и выпишите это слово с контекстом и переводом. А в дальнейшем старайтесь употреблять новую лексику на занятиях с преподавателем или в разговоре с иностранцем.

6. Пересматривайте видео

Если в фильме или сериале вам встретилось довольно много новых слов и вы хотите хорошо их запомнить, советуем следующий прием. Постарайтесь выучить новую лексику после просмотра, затем подождите 3-7 дней и пересмотрите видео. Только при этом не пользуйтесь словарем и субтитрами. Такой прием поможет вам не только расширить словарный запас, но и улучшить понимание речи на слух, если вы пока не можете смотреть видео без субтитров.

7. Подражайте носителям языка

Хотите поработать над произношением? Повторяйте фразы за героем фильма или сериала. Старайтесь имитировать не только произношение звуков, но и интонацию, манеру говорить. Это довольно интересное упражнение, которое можно проделывать с друзьями: попытайтесь вместе разыграть сценку из любимого сериала или блокбастера. И весело, и полезно! Посмотрите как в следующем видео актер Стив Мартин старательно подражает французскому акценту.

8. Найдите удобный сайт для просмотра видео

Если вы хотите смотреть фильмы или сериалы с субтитрами, вам придется по вкусу сайт ororo.tv. На нем вы можете не только смотреть видео, но и изучать новые слова: наведите курсор мыши на неизвестное слово в субтитрах, и вам предложат варианты его перевода на русский язык. Однако бесплатно наслаждаться просмотром можно всего лишь 1 час в день.

Для тех, кто любит смотреть фильмы и сериалы без ограничения по времени, есть альтернатива — сайт hamatata.com. Вам необходимо установить бесплатное расширение для браузера, после чего вы сможете учить новые слова по тому же принципу, что и на ororo. tv.

9. Используйте технические возможности проигрывателя

Если речь героев сериала или фильма кажется вам слишком быстрой и вам сложно воспринимать ее на слух, воспользуйтесь функцией замедления скорости воспроизведения. Такая опция есть почти в каждом современном видеоплеере. Звук не искажается, зато понять, о чем говорят герои видео, будет намного легче.

Давайте потренируемся и посмотрим видео, в котором актер Джимми Симпсон говорит очень быстро. Если оригинальное звучание вам понять тяжело, замедлите скорость воспроизведения ролика до 0.75 или 0.5.

10. Ориентируйтесь на свои интересы

А вы знаете, что 24% изучающих английский с помощью видео предпочитают фильм «Гарри Поттер»?Заставлять себя учить английский язык — дело бесполезное и даже вредное. Поэтому не смотрите то, что вам неинтересно — просто потратите зря драгоценное время. Помимо разных кинолент, вас могут заинтересовать новости, телешоу или креативные рекламные ролики. Найдите свое и дерзайте!

11. Используйте полученные знания

Разговаривайте на английском языке как можно чаще, пытайтесь вставлять в свою речь новые слова и фразы, почерпнутые из видео. А преодолеть языковой барьер поможет наш курс «Разговорная практика».

Мы рады помогать вам достигать новых вершин знаний, поэтому отобрали самые эффективные и увлекательные приемы для изучения английского по фильмам и сериалам. Делитесь в комментариях вашими любимыми кинолентами, которые вы смотрели в оригинале.

© 2022 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

Тонкий нерв: чем различается мотивация у мужчин и женщин

До недавнего времени о гендерных особенностях центральной нервной системы было известно относительно мало, поскольку мозг изучали в основном после смерти пациентов. Долгое время основным различием считали размер: мозг мужчин действительно на 8-15% больше, чем у женщин. В XIX веке этим фактом подкрепляли мнение, что мужчины умнее, а женщины более хрупкие и зависимые.

Интересно, что даже в конце XX века, когда стало возможным с помощью МРТ изучать строение содержимого нашего черепа и видеть, насколько мозг похож у людей разного пола, идея «мужского» и «женского» мозга все равно превалировала в науке и медиа. В общем-то, и сегодня принято считать, что мы думаем по-разному. Так ли это?

В 2000-х годах ученые начали более активно исследовать анатомические различия мозга у мужчин и женщин. Различия нейроанатомии были выявлены уже на первых этапах изучения. Так, в 2006 году ученые обнаружили, что у каждой важной части мозга есть свои особенности в зависимости от пола. Тогда было выпущено исследование «Почему пол имеет значение в нейронауке», в рамках которого был сделан вывод, что многие области мозга, ответственные за когнитивные процессы, к примеру, гиппокамп, амигдала и неокортекс, различаются у мужчин и женщин.

Реклама на Forbes

Амигдала, или миндалевидное тело, значительно больше у мужчин, причем даже в тех случаях, когда во внимание принимается общий размер мозга. Эта область отвечает за эмоциональные реакции, в том числе генерацию беспокойства и страха, а также эмоциональную память. Исследование показывает, что у женщин больше серого вещества, отвечающего за аналитические способности, а у мужчин — белого, ответственного за связь нейронов друг с другом. Глобальный мозговой кровоток у женщин также сильнее. Да и в целом нейрохимический состав мозга различается в зависимости от пола.

В целом ученые могут определить пол человека по 3D-изображению его мозга: согласно одному из исследований, точность составляет примерно 93,3%. Так значит, мозг все-таки отличается? Да, но основная разница по-прежнему в основном в размерах. А вот именно качественные различия, серьезно влияющие на поведенческие особенности лиц разных полов, на сегодняшний день окончательно так и не доказаны.

Джина Риппон, автор книги «Гендерный мозг. Современная нейробиология развенчивает миф о женском мозге», утверждает, что понятия «мужской» и «женский» мозг — всего лишь стереотипы. Более того, ряд исследований, на которые Риппон ссылается в книге, например, научная работа Саймона Барон-Коэна, доказывают, что «мужской» тип мозга может быть у женщин, и наоборот.

Сегодня мы знаем о так называемой нейропластичности — способности мозга изменяться, формировать новые нейронные связи и корректировать свою работу в ответ на изменения в окружающей среде. То есть наш мозг умеет приспосабливаться. Риппон объясняет, что к мальчикам и девочкам с детства относятся по-разному и это ведет к тому, что их мозг развивается неодинаково. Например, одевая своего сына в футболку с трактором, а дочку — с принцессой, вы уже влияете на них. Учитывая это обстоятельство, можно поставить под сомнение практически любые доказательства различий в мозге мужчин и женщин. Да, мозг отличается у разных полов, но сложно сказать, является ли это структурной особенностью организма или же просто результатом различного отношения и воспитания. Вероятнее всего, с возрастом разным мозг делает именно нейропластичность.

Нужно ли мужчин и женщин по-разному мотивировать

А вот в чем мужчины и женщины точно отличаются, так это в реакции на стресс. Общая реакция человека чаще всего описывается как «бей и беги», однако женщины часто наряду с ней демонстрируют также реакцию «заботься и дружи». Причина, вероятнее всего, в том, что у женщин повышен уровень гормона окситоцин, который ответственен за привязанность и доверие к другим людям. У мужчин же выше уровень адреналина, гормона, связанного со стрессом и быстротой реакции.

И нейротрансмиттерно-гормональные реакции могут объяснить разницу в мотивации представителей различных полов. Можно сделать вывод, что мужчинам важнее измеримые результаты и предвкушение победы — это адреналиновая реакция на стресс. А женщинам важно, чтобы их чаще хвалили и замечали их достижения — это окситоциновая реакция на стресс.

Это подтверждают и исследования. Так, в опросе, проведенном Hay Group, мужчины называют своей главной мотивацией личную независимость и право принимать решение. В целом мужчины — достигаторы. Сотрудникам-мужчинам необходимо ставить четкие цели, указывать дедлайны и сроки. Кроме того, мужчинам важно чувствовать себя нужными.

Женщин же больше мотивируют эмоциональные факторы. Им важно ощущать, что их уважают, а их чувства замечают. Кроме того, женщины лучше реагируют на похвалу — хотя она важна для обоих полов, женщинам признание их заслуг нужно чуть больше. Это могут быть даже небольшие похвалы: стоит лишний раз остановиться рядом со столом сотрудницы и сказать ей спасибо за небольшую выполненную задачу, обратить внимание даже на не слишком крупный результат. А уж если речь идет о крупном проекте, признавать успехи стоит на каждом этапе.

А что же насчет финансовой мотивации? Согласно одному из психологических тестирований, денежное вознаграждение не является одним из топовых вариантов мотивации для представителей обоих полов. Мужчины поставили этот параметр на пятое место, а женщины — на двенадцатое. Безусловно, если сотрудники считают, что им недоплачивают, уровень их мотивации падает. Но для многих, причём независимо от пола, предложение денежного вознаграждения не является таким уж сильным стимулом к работе. У денежного вознаграждения выиграли такие мотиваторы, как достижение результата, обучение, вдохновение (или возможность вдохновлять других), креативный подход.

Более позднее исследование показало, что офисные работники все же высоко ставят финансовые стимулы: величина зарплаты имеет одно из решающих значений в их мотивации. Однако атмосфера на рабочем месте и хорошие отношения в команде практически не проигрывают по среднему баллу ни у мужчин, ни у женщин.

Проще говоря, если вы создадите в коллективе дружеские отношения, построите слаженную команду, дадите своим сотрудникам интересную вдохновляющую задачу и поставите измеримые результаты и сроки, все это вместе мотивирует их сильнее, чем квартальная премия.

Однако нельзя забывать о разнице в мотивации у мужчин и женщин. Согласно исследованию 2018 года, основные гендерные отличия проявляются в области мотивации достижения успеха, которая состоит из двух частей: боязнь поражения и надежды на успех. Женщины обычно чуть больше опасаются провала, чем мужчины, — а те, в свою очередь, несколько чаще рассчитывают на победу. Поэтому для мотивации мужчин подходит SCARF-модель, помогающая двигаться к успеху, а женщинам нужна авторизация результатов, которая показывает, чего они уже добились.

Как же мотивировать? Вариант для мужчин: SCARF-модель

Мужчин эффективнее мотивировать, демонстрируя им будущее, которого они смогут достичь в компании. Они сильнее всего вдохновляются, если видят четкие цели и могут получать понятные измеримые результаты. В этом помогает модель SCARF.

SCARF-модель включает в себя пять областей социального опыта человека:

Статус (Status) — покажите, что работа важна для других. Помогает создание профессиональных сообществ, наставничество одних сотрудников, обучение других.

Реклама на Forbes

Определенность (Certainty) — дайте уверенность в будущем. Сложные проекты стоит делить на понятные шаги и задания. Помогают также регулярные встречи и обсуждение достигнутого прогресса и будущих шагов.

Автономия (Autonomy) — дайте возможность выбора и ощущение контроля над событиями. В командной работе автономия обычно снижается, так что важно дать команде область, в которой они сами принимают решения — хотя бы позволить самостоятельно обустраивать рабочие места, самовыражаться.

Связанность (Relatedness) — продемонстрируйте дружеские отношения, безопасность окружения. Чувству связанности способствуют неформальные встречи вне работы. Также небольшие коллективы являются более дружными, чем обширные команды.

Справедливость (Fairness) — пожалуй, самый субъективный рычаг. Чтобы участники команды ощущали справедливость, необходимо, чтобы ко всем было равное отношение. Помогает повышение прозрачности, схожий уровень оплаты, понятные и действующие для всех правила.

SCARF-модель опирается на исследования мозга, и в данном случае мотивация основывается на восприятии задачи как угрозы или награды. Мотивация контролируется в первую очередь подкорковыми частями мозга, и при постановке задачи важно понимать, какой будет первая истинная реакция у сотрудника, как он ее воспримет.

Реклама на Forbes

Чтобы примерно это оценить, проведите следующее упражнение. По каждому из параметров SCARF, например, по статусу, задайте себе такой вопрос: как человек может воспринять мое сообщение? Повышает оно его статус сейчас или в перспективе или понижает? За каждое повышение ставьте +1, за понижение снимайте один балл, если сообщение ничего не меняет, оставляйте 0. В итоге вы получите число от −5 до +5. Если получили минус, то задача будет воспринята мозгом как угроза, а значит, и мотивации на ее выполнение не будет. Если же вы в плюсе, то мозг увидит эту задачу как награду, а значит, у человека изначально будет внутренняя мотивация для ее выполнения.

Авторизация результата для мотивации женщин

Женщинам важны не столько четкие и измеримые цели, сколько авторизация результата. Важно демонстрировать, что вы видите приложенные усилия и цените их.

Авторизация результата — это протокол, то есть список вопросов, на которые нужно ответить после завершения задачи. В идеале авторизацию результата нужно делать после каждой задачи, но не реже раза в день. Ее можно делать в уме, но лучше письменно. Авторизация результата помогает понять, что именно человек сделал, в чем он отличился (а если результат негативный, то какой следующий шаг). Также с помощью протокола можно понять, как повторить шаги для достижения результата, а главное, прикрепить результат к роли и личности. Благодаря авторизации сотрудник перестает сомневаться в своей ценности, сможет брать более амбициозные задачи и меньше зависеть от внешних условий и подкрепления. Мотивация в этом случае будет подкрепляться изнутри.

Протокол авторизации результата выглядит так:

Шаг 1: Напишите, какие были стартовые условия для задачи и какие внешние условия. Было ли начато выполнение задачи или нет, какие вводные.
Шаг 2: Перечислите все, что сделали для выполнения задачи. Важно использовать слова «я сделала, я пошла, я напечатала» — так мозг четко осознает, что именно вы делали. Если этого не сделать, велик риск возникновения синдрома самозванца. Мозг решит, что «случайно повезло», потому что не отследит, что вы реально сделали для получения результата.
Шаг 3: Опишите результат. Как он выглядит, чем является. Это помогает точно определить, что результат действительно получен.
Шаг 4: Определите, как вы будете использовать полученный результат. Он поможет вам выполнить другие задачи? Он даст почувствовать свою ценность в коллективе? Он покажет, что вы сделали для достижения цели компании?

Реклама на Forbes

Руководитель может обучить сотрудников авторизации результата и таким образом усилить их мотивацию к выполнению задач, а может использовать эти шаги для мотивационной беседы с подчиненными, тогда сотрудник будет чувствовать себя эффективным, достигающим результатов и принятым в коллективе.

Зачем нужно изучать испанский язык?

“Сколько ты знаешь языков – столько раз ты человек”, – говорил А. П. Чехов и был абсолютно прав. Ведь столько культурных ценностей несет в себе речь каждой страны. Разговаривая на иностранном языке, можно понять менталитет страны, изучить ее культуру, историю и, безусловно, расширить свой кругозор. Изучение английского стало обыденным делом для каждого школьника, а вот при выборе второго иностранного языка, нужно быть уверенным в своем выборе. Давайте посмотрим, зачем же нужно изучать испанский язык.

Всем известно, что испанский – четвертый язык в мире и говорят на нем около 500 млн людей, так же он имеет большое историческое значение. Если это не является для вас причиной начать изучать язык, давайте рассмотрим еще несколько самых распространенных.

Общество – в результате ускоренной глобализации и темпа жизни, мы теперь связаны с людьми со всего мира, и нам нужны различные языки для общения
Работа – те, кто может говорить на двух или более языках, всегда будет иметь преимущество перед другими претендентами на желаемую должность
Изучение и исследование – знание иностранного языка дает вам доступ к целому ряду новых учебных материалов
Учеба за границей – если вы знаете язык страны и хотели бы там учиться, это позволит вам поступить в университет или какие-либо другие учебные заведения
Путешествия – действительно интересно иметь возможность сказать хотя бы несколько слов на языке страны, которую вы посещаете. Кроме того, это прямой путь к сердцу местного населения.
Культура – язык является краеугольным камнем любой культуры, из-за которого, благодаря изучению языка (по крайней мере немного), вы сможете изучить культуру страны на 100%.
Эмиграция – когда человек покидает свою родину в поисках лучшей жизни (или по другим причинам), необходимо изучить местный язык, по крайней мере, на базовом уровне.

Изучение испанского языка может стать легкой и приятной задачей на пути к новой жизни!

Давайте изучать испанский вместе с Academia CILE!

#испанскийязык #изучатьиспанскийязык #образование #культура

https://academiacile.com/ru/

Топ-менеджеры-полиглоты рассказали, как и зачем выучили по 6 языков

Мы расспросили топ-менеджеров-полиглотов, работающих в России, как им удалось выучить по 5-6 языков.

Фото: Shutterstock

 

Вообще-то топ-менеджерам необязательно знать много языков — к их услугам, скорее всего, персональные ассистенты, секретари, переводчики. Но те несколько человек, которых мы опросили, признаются, что даже владение иностранным языком на самом базовом уровне помогает растопить лед на переговорах, лучше понимать партнеров да и вообще — менталитет страны, в которую топ-менеджер приехап.

 

Люк Джонс, партнер и коммерческий директор рекрутинговой компании Antal Russia (знает русский, английский, французский, испанский, итальянский, польский):

“Я вырос в двуязычной семье в Лондоне. Моя мама из Квебека, поэтому дома мы говорили на французском, но основной язык для жизни был, конечно, английский. К тому же французский был моим первым иностранным языком, который я выбрал изучать в школе, вторым стал испанский. В университете я начал учить русский и на год поехал в Россию по программе обмена, что помогло мне хорошо освоить язык. Еще студентом я начал учить итальянский, после испанского и французского это было не очень сложно, так как языки во многом похожи.

После завершения учебы я получил предложение поработать в России, но из-за кризиса 1998 года решил продолжить карьеру в Польше. Я не знал, как долго буду здесь работать, поэтому с первого дня начал брать уроки польского. В офисе все говорили по-английски, польский больше нужен был для жизни: заказать такси, сходить в магазин. В итоге я провел в Варшаве два года. Польский, пожалуй, оказался самым сложным языком, который я изучал, но со знанием русского мне было легче его освоить. Испанский, наоборот, самый простой язык для изучения, если английский —  родной.

Самая большая разница между изучением русского и английского в том, что научиться говорить по-английски на базовом уровне достаточно легко. Конечно, есть некоторые сложности с произношением: иногда читается Ливерпуль, а пишется Манчестер, но грамматика языка довольно простая. В русском ситуация обратная. Чтобы сказать хоть что-то, нужно выучить огромное количество правил. Зато потом, если хватило терпения преодолеть этот этап, все становится намного проще. В английском же сложности начинаются после изучения основ: чтобы разговаривать на одном уровне с носителем языка, нужно понимать огромное количество идиом. К тому же лексика и произношение могут очень сильно отличаться в зависимости от региона. В то время как в русском языке нюансы лексики и произношения в зависимости от того, в какой части страны вы находитесь, практически незаметны.

Перед тем, как вернуться в Россию, я короткое время работал в Чехии, но чешский язык так и не успел выучить. Многие жалуются, что англоговорящие люди не учат другие языки, но мы сталкиваемся с одной проблемой. Если ты стараешься и учишь новый язык, а потом задаешь вопрос на незнакомом языке, местные жители, узнавая, что ты иностранец, все равно отвечают тебе по-английски. В Праге очень много туристов, все говорят по-английски, и отсутствие знания чешского мне ничуть не мешало.

Позже я начал учить казахский, но не для работы, хоть у Antal Russia есть офис в Алматы, а для разнообразия. Также я знаю по 15-20 фраз на всех языках стран СНГ и некоторых других. На деловой встрече это помогает “растопить лед”, когда я спрашиваю человека, откуда он, и в ответ могу сказать несколько фраз на его родном языке.

Конечно, мой опыт в языках повлиял на мою жизнь и работу. Хотя я знаю примеры успешных экспатов, которые сделали карьеру в стране, зная лишь 20-30 слов на местном языке.

Когда меня спрашивают, какой язык лучше начать учить после английского для карьеры, я рекомендую не распыляться и сосредоточиться на английском. Лучше подтянуть английский с upper-intermediate до advanced, чем выучить немецкий или итальянский на базовом уровне. Если вы работаете в итальянской компании в России, сколько в ней будет итальянцев? И сколько из них не будут знать английский или русский? Я не отговариваю вас учить иностранные языки для себя, но для карьеры вам определенно будет полезнее отличный английский, чем 2-3 других языка на начальном уровне?”.

 

Рамник Кохли, глава Micromax в России и СНГ (знает английский, хинди, панджаби, французский, русский):

«Я могу себя назвать полиглотом: на сегодняшний день свободно говорю на 5 языках. Непосредственная работа с иностранными языками началась еще в школе – все предметы были на английском. Тогда же я интенсивно занимался французским, это был мой второй язык.

Что касается английского языка, то я его постоянно использую в своей работе. В компании Micromax (производитель смартфонов) все переговоры проходят исключительно на английском, все письма отправляются на английском. Это обычное дело для международных компаний, но в Индии это, скорее, необходимость, чем дань моде. Представьте, в нашем головном офисе работает 400 сотрудников, и у них как минимум 20 разных (!) родных языков. Чтобы понимать друг друга, используется  английский язык. Государственный хинди не такой популярный в бизнес-среде – в основе большинства компаний американская бизнес-модель, что повлияло и на язык.  

Конечно же, знаю и хинди и использую его очень часто, например, когда иду на рынок или в магазин. Панджаби – мой родной язык, на нем говорит вся моя семья, но он не распространен так сильно по всей Индии. С домашними мы общаемся на трех языках сразу: английском, хинди и панджаби. Именно поэтому мне трудно ответить, что лучше – выучить один язык или несколько одновременно. В Индии ты должен знать несколько уже с детства – это особенность нашей страны.  

Русский язык я начал учить еще в конце 90-х годов в Воронеже. Думаю, что не составит труда представить себе, каково было иностранцу с такой нетипичной внешностью там оказаться! Всеми способами пытался погрузиться в язык и среду: кропотливо выучивал новые слова, смотрел телевизор, старался общаться с носителями. Вспоминая тот период, понимаю, что это было самое трудное время в моей жизни.

Но эти сложности только раззадорили меня: я поступил в Государственный институт управления, где преподавали по-русски. Было трудно, на первом курсе я еле успевал записывать лекции. Но уже через 5 лет перед сдачей госэкзаменов я говорил по-русски свободно.

Усилия того стоили: русский язык и полное погружение в российскую среду очень помогли мне в карьере. Я ни разу не пожалел о сделанном выборе: в Индии русскоговорящие специалисты нарасхват. Так, я проработал довольно долго в индийском подразделении банка «ВТБ» и в компании MTS-India. Сейчас развиваю уже индийский бизнес в России – все взаимосвязано.

Вы знаете, я даже думаю записать своего сына на курсы русского языка. Он учится на английском в Индии, но каникулы проводит в Москве со мной, и уже научился читать по-русски! Русский сейчас в тренде, так почему упускать такую возможность?

Рецепт изучения такого количества языков прост: нужно быть храбрым, чтобы не бояться ошибок. Полностью погружайтесь в среду, лучше, чтобы у вас не было ни малейшего шанса убежать от общения с носителями. Создайте себе максимально экстремальные условия, и тогда вам не придется думать, как учить язык – сам язык будет вас преследовать и, в конце концов, все получится». 

 

Сергей Марин, руководитель службы разработки продуктов ПАО “ВымпелКом” (знает английский, голландский, немецкий, французский, итальянский, китайский, арабский):

“Я всегда хотел знать много языков, но выучил 7 скорее по стечению обстоятельств, чем по заранее намеченному плану. Первым моим языком стал английский, т.к. экзамен по нему был обязательным для поступления в МГУ. Там же, в Университете, в языковой школе я начал изучать французский и итальянский. Французский мне всегда нравился, а вот итальянским я увлекся случайно: однажды пришел на занятия, а в моей группе не было мест, и мне предложили сходить на занятие итальянского. С тех пор я влюбился в язык и культуру этой страны.

Сразу после окончания университета я уехал в Нидерланды, где прожил 9 лет. Начал карьеру в компании Acision — ведущем вендоре смс-систем и мобильного мессенджинга. Несколько лет проработал в Hewlett Packard, где отвечал за развитие продуктов c использованием технологий Web 2.0. Затем продолжил карьеру в компании KPN — голландском операторе сотовой связи. Для меня было очевидным, что для того, чтобы построить карьеру в голландской компании, одного английского мало и необходимо учить голландский. Дело в том, что, зная английский, ты можешь работать только в международных компаниях, а я не хотел ограничивать свои карьерные перспективы, кроме того, мне всегда хотелось понимать, о чем говорят мои коллеги между собой, поэтому я записался на курсы. Учеба началась достаточно интересно: неделю я провел в языковом лагере, где мы общались только на голландском, говорить на других языках было запрещено. А когда вернулись, начались обычные занятия с изучением грамматики и правил. Такой метод позволят очень быстро овладеть разговорным языком.

Голландский, пожалуй, стал для меня самым сложным языком, так как он построен на употреблении шаблонных фраз. Если ты их не знаешь, то говоришь как иностранец, хотя правильно с точки зрения грамматики. Через год я говорил на голландском как на родном.

Там же, в Нидерландах, я начал учить немецкий по вполне банальной причине: было много партнеров из Германии.

С арабским связана забавная история. Мы с друзьями поехали в отпуск в Египет. Хотели отдохнуть как обычные туристы в отеле с видом на море, но туристическая компания что-то напутала, и в итоге мы оказались в городе среди местного населения. Меня тогда поразила восточная культура, и я решил поближе с ней познакомиться. Язык начал учить в Египте, а доучивал уже в Голландии. Два раза в неделю в течение года ездил в Гаагу, проезжал для этого 60 км в одну и другую сторону.

Уже в Москве, когда я учился на программе MBA, представился случай три месяца пожить в Китае — за это время я выучился китайскому так, что мог свободно общаться на нем с местным населением. Помню, как в такси болтал с водителем на разные темы в течение всей поездки.

Думаю, что именно желание чувствовать себя “своим” в странах, в которых я бываю, стало для меня основным драйвером для изучения языков. Кроме того, всегда приятно чувствовать себя свободно с коллегами и партнёрами из других стран — это существенно помогает в построении доверительных отношений.

В будущем планирую выучить испанский, потому что это язык стран, в которых я хотел бы побывать и с культурой которых познакомиться.

Я могу дать несколько советов, как учить языки. Прежде всего, следует начать разговаривать на языке, который вы изучаете с первых же дней учёбы,  внимательно относитесь к домашнему заданию, которое вам дают на занятиях, потому что только дома в спокойной атмосфере вы внимательно усваиваете материал,  дружите с носителями языка. Если боитесь разговаривать, то начинаете с писем коллегам. Пойте песни вслух, можно в машине по дорогу на работе”.

 

Юлия Чухвичева, генеральный директор Honestext (знает английский, украинский, польский, русский, учит французский, ирландский, немецкий): 

“Я окончила школу с углубленным изучением английского языка, поступила на филфак СПбГУ, удаленно училась в NY Bard College, прошла стажировку в Англии, 5 лет преподавала в институте на кафедре английского.

Там же, в школе, учила французский, но на выходе знала его не очень хорошо, догоняла потом самостоятельно – по учебникам, самоучителям, с репетиторами, на форумах и онлайн-сервисах.

Два года жила на Украине, там научилась понимать по-украински. Сама не говорю – произношение сильно хромает.

Затем переехала в Польшу, здесь выучила польский.

Немецкий начала учить, чтобы был в активе еще один европейский язык, ирландский – потому что люблю кельтскую культуру и хотелось попробовать что-то принципиально новое, из другой языковой семьи.

Английский поддерживаю книгами и фильмами в оригинале, много разговариваю с носителями. Польский поддерживаю ежедневным общением. Дома есть книги на украинском, тоже читаю, чтобы не забыть. Два раза в неделю занимаюсь французским с преподавателем. Использую онлайн-сервисы busuu и duolingo. Там же занимаюсь немецким и ирландским + преподаю по Skype русский студентам из Ирландии, они помогают с кельтским.

Самый сложный – ирландский, потому что за ним стоит совсем другая логика и восприятие мира. Грамматика, словообразование, лексика очень отличаются от славянских и европейских языков. Языки, которые не смогла выучить – китайский и японский. В университете начинала, но через год сдалась. Хотела бы выучить – язык индейцев Навахо (тоже учила в университете, но больше как теоретическую дисциплину, а не прикладную).

Получается, английский и польский выучила по необходимости, остальные – ради удовольствия.

Еще можно отдельно вынести древнеанглийский – язык “Беовульфа” и Беды Достопочтенного. Выучила в университете, чтобы выполнить дипломную работу”.

Русский язык для иностранцев. Звоните! Тел. в Москве:+7 916 868 64 85

Мотивация для изучения русского языка как иностранного

 

Почему нередко встречается ситуация, когда иностранцы, прожив в России несколько лет, не говорят по-русски? Одни объясняют это своей занятостью, другие тем, что русский язык труден для изучения.

 

В результате этого возникает поверхностный взгляд на страну и людей, живущих в ней. Ведь через изучение русского языка познаётся культура и менталитет народа.

 

Без знания языка затруднено общение с русскими, даже, если они говорят по-английски. Иностранец, не говорящий по-русски, навсегда останется для них чужим. Иностранцу никогда не скажут того, о чём могли бы рассказать на своём родном языке, то есть по-русски.

 

Кроме этого, в последнее время в иностранных компаниях наметилась тенденция приглашать на работу экспатов, говорящих по-русски, как более эффективных специалистов. Иногда это даже становится одним из условий продления контракта на работу в России на новый срок.

 

В СССР русский язык был языком межнационального общения для людей из 15 республик. В настоящее время русский язык продолжает играть роль языка межнационального и международного общения в регионах РФ и в странах СНГ. Выезжая в командировки в страны СНГ, вы сможете использовать свои знания русского языка.

 

Изучайте русский язык, любите русский язык, и он поможет Вам добиться успехов в работе и жизни в России!

 

В методике преподавания русского языка существует специальный термин «русский язык как иностранный» (или «русский язык для иностранцев») в отличие от обучения русскому языку как родному в школах и вузах РФ.

 

Наши преподаватели русского языка как иностранного, имеющие специальные знания и опыт в данной области, помогут вам достичь реальных результатов в изучении русского языка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачем изучать психологию? | Национальный колледж Ирландии

Причины изучать психологию

Есть много причин для изучения психологии, от карьерных перспектив до личных интересов.

Психология — увлекательная область изучения. Это поможет вам понять человеческое поведение и психические процессы и позволит вам лучше понять, как мы думаем, действуем и чувствуем. Если вы подумываете об изучении психологии, вы, вероятно, уже знаете, какой это интересный предмет для изучения.На наших курсах по психологии рассматриваются некоторые важные вопросы, например, почему люди ведут себя так, а не иначе? Что формирует нашу личность? Как мы учимся и меняемся на протяжении всей жизни? Если вы заинтересованы в более глубоком понимании состояния человека, вам следует подумать об изучении психологии.

Это достаточно веская причина сама по себе, но есть и другие причины, по которым вам следует рассмотреть курс психологии.

Карьерные перспективы

Степень психолога все больше ценится работодателями, которые ценят аналитические и логические навыки, которые она дает.Кэролайн Кеннеди, специалист по карьере и возможностям в NCI, отметила:

«Курс психологии оказался невероятно популярным из-за огромного количества вариантов, которые он открывает перед выпускниками. Аккредитация PSI означает, что выпускники могут продолжить профессиональную подготовку в любом количестве областей, в зависимости от их конкретных интересов — от клинической, педагогической до психологии труда и т. д. Не каждый выпускник станет практикующим психологом, но он получит всевозможные передаваемые навыки и знания, которые будут привлекательны для любого работодателя.Благодаря сильным исследовательским и коммуникативным навыкам, а также пониманию того, почему люди ведут себя так, а не иначе, выпускники могут работать где угодно: от маркетинга, менеджмента и управления персоналом до спорта или здравоохранения — эта степень дает вам огромное разнообразие вариантов».

Дальнейшее изучение

У студентов, выбравших степень бакалавра психологии (с отличием) в Национальном колледже Ирландии, есть два варианта обучения:

Зачем изучать психологию? | UNSW Psychology

Какой бы карьерой вы ни занимались, опыт работы в области психологии повысит ваши шансы на трудоустройство. Изучение психологии может…

… помочь вам понять себя и других людей , узнав об аспектах человеческого поведения, которые помогут вам в повседневной жизни, включая ваше взаимодействие с другими людьми, вашу способность к обучению и памяти, вашу способность справляться с давлением и Ваше понимание причин психологических расстройств.

…дополнить другие курсы , комбинируя психологию с другими курсами. Многие курсы факультета искусств и социальных наук, а также курсы Австралийской школы бизнеса извлекают пользу из понимания человеческого поведения, будь то социальное взаимодействие, язык и общение, человеческая мотивация и эмоции или процесс принятия решений. изготовление.Знания о функциях и поведении мозга очень полезны для студентов, изучающих другие научные степени.

…развивать прочные аналитические способности посредством применения научного метода. Психология – это наука. Определяющей чертой любой науки является объективный подход, который используется для продвижения наших знаний. В психологии мы используем этот научный подход, чтобы узнать о поведении и психической жизни. Психология обеспечивает отличную подготовку в области аналитического мышления и научных методов исследования, которые применимы к широкому кругу профессий.

…подготовит вас к карьере профессионального психолога. Психологи работают в самых разных контекстах, включая клиническую, юридическую, организационную, образовательную и исследовательскую среду как в частном, так и в государственном секторе. Начальная подготовка, необходимая для работы психологом, — это аккредитованная степень бакалавра психологии. Затем в аспирантуре осуществляется подготовка специалистов в различных профессиональных областях.

…обеспечивают отличные перспективы трудоустройства в самых разных профессиях. Job Outlook, информационный сайт правительства Австралии по исследованию рынка труда и вакансий, отмечает следующее о психологах: Психологи работают в нескольких отраслях, включая здравоохранение и социальную помощь; государственное управление и безопасность; образование и обучение; и административные и вспомогательные службы. Такое сочетание отраслей весьма благоприятно для перспектив роста занятости. Фактически, прогнозируется, что рост занятости в течение следующих десяти лет превысит 140%, при этом рост в 10% лучших профессий произойдет в течение следующих 2-10 лет.Для психологов, работающих полный рабочий день, среднее количество часов в неделю составляет 37,8 (по сравнению с 41,3 для всех профессий), а заработок выше среднего — в 20% лучших профессий. Уровень безработицы среди психологов низкий.

Зачем изучать психологию в UNSW?

Вы приходите в университет, чтобы учиться у экспертов – исследователей, которые находятся на переднем крае в своих областях, стремясь создавать новые знания. Школа психологии Университета Нового Южного Уэльса просто лучшая в Австралии. Это единственная школа психологии в Австралии, получившая высшую оценку (5 — намного выше мирового стандарта) по всем четырем оценкам «Превосходство в исследованиях для Австралии» (ERA), проведенным правительством Австралии (2010, 2012, 2015, 2018). Мы получаем более конкурентоспособное финансирование исследований и публикуем больше высокорейтинговых журнальных статей на академика, чем любая другая школа психологии в Австралии, и многие из наших сотрудников также получили награды за преподавание.

Большинство наших сотрудников имеют международную репутацию, и все они имеют активные исследовательские программы, часто осуществляемые в сотрудничестве с исследователями по всей Австралии и в престижных университетах по всему миру. Учебные заведения по психологии включают в себя несколько компьютерных лабораторий со специальным программным обеспечением, которое позволяет студентам разрабатывать и проводить собственные психологические исследования, а также анализировать и интерпретировать собираемые ими данные.На уровне с отличием наши студенты могут получить доступ к некоторым из наших превосходных специализированных лабораторных помещений, предоставляя передовые методы анализа познания и функций мозга, включая электроэнцефалографию (ЭЭГ), транскраниальную магнитную стимуляцию (ТМС) и отслеживание взгляда. Имея такой опыт в сочетании с нашими современными исследовательскими и учебными помещениями, Школа психологии предоставляет студентам захватывающую и привлекательную среду для обучения.

10 причин изучать психологию

Последнее обновление: 15 ноября 2021 г.

Мы могли бы привести вам тысячу причин, почему мы считаем, что стоит изучать психологию. Тем не менее, есть один, который суммирует их все — это захватывающе! Немногие дисциплины выходят за рамки простого профессионального развития и обогащают нас как людей, позволяя нам расти и иметь гораздо более широкое видение нашей реальности. Хотя это непростая тема для изучения, это приключение, которое определенно стоит того.

Когда вы посещаете свой первый курс в университете и узнаете, какой широкий спектр предметов составляет степень по психологии, вы можете спросить себя, сделали ли вы правильный выбор, изучая психологию. Вы можете испытать настоящий шок, когда вам предстоит прочитать десятки книг, каждая из которых посвящена различным теориям и подходам, которые вы должны понимать и уметь различать.

«Вы — это то, что вы делаете, а не то, что вы говорите, что будете делать»

-К.Г. Юнг

Некоторые люди испытывают напряжение и даже отчаяние, когда сталкиваются лицом к лицу с всегда сложным, но интересным миром статистики и экспериментальных планов. Мир, в котором математика по-прежнему необходима — плохая новость для тех, кто плохо помнит именно этот предмет.Тем не менее, именно ежедневная работа и контакт с каждой из областей, составляющих эту науку, в конечном итоге пробуждает нас к ее увлекательной вселенной и помогает нам двигаться по пути.

С другой стороны, справедливо будет сказать, что изучение психологии вряд ли сделает нас богатыми или даже гарантирует нам работу сразу после получения степени. Нынешнее общество и условия на рынке труда таковы, каковы они есть, и иногда нам приходится сочетать талант с изобретательностью, мотивацию с возможностью и настойчивость с терпением. Тем не менее, следует также сказать, что есть так много граней, в которые можно расшириться, и что, если мы выберем хорошую специализацию, мы сможем построить богатое и исключительное профессиональное будущее.

10 причин изучать психологию

Находимся ли мы в тот решающий момент нашей жизни, когда нам нужно выбрать, чем мы хотели бы заниматься, или если мы думаем, что пришло время перемен и изучения чего-то другого, изучение психологии всегда будет быть хорошим вариантом. Каждый должен, конечно, задуматься над двумя важными моментами: что они ищут и что они хотели бы предложить другим. Психология — это предмет, в котором мы можем расти, пока тренируемся, чтобы предложить лучшее из себя на благо других. Давайте теперь посмотрим, какие преимущества может предложить нам степень в области психологии.

1. Психология помогает нам лучше понять себя

По мере того, как мы углубляемся во все вышеперечисленные теории, различные подходы к личности, человеческому развитию или тому, как культура влияет на наше поведение, мы вынуждены смотреть на свою собственную жизнь и чужие тоже.

Изучение психологии заставит нас задать себе много вопросов. Вопросы, на которые не всегда есть ответ. Но те, которые помогут нам постоянно искать и открывать. Это будет приключение, в котором мы будем узнавать себя и других людей немного больше каждый день, и где мы сможем оставить позади некоторые взгляды и идеи, которые раньше были так важны для нас.

2. Мы научимся ценить научные методы

Психология — это не магия. Мы не менталисты, и у нас в голове нет радара, который позволяет нам за 5 секунд уловить, от какой травмы страдает человек перед нами , чего он боится или каковы его сильные стороны.Нас также почти наверняка обвинят друзья, родственники или знакомые в том, что мы «анализируем их».

Психология, как мы знаем, имеет много ложных мифов, связанных с ней, и нам придется противостоять им во многих контекстах, нравится нам это или нет. Однако есть один аспект, который мы должны четко понимать с самого начала: Психология — это социальная наука, основанная на научном методе.

Нам нужно понять, что для того, чтобы прийти к определенным выводам, определенным данным и инсайтам, мы должны пройти большую кропотливую, объективную и терпеливую работу.Эта работа всегда основана на ряде исследовательских методов, и это путь к успеху в качестве профессионала в области психологии. С другой стороны — «поп-психология», которую так любит широкая публика и которую мы ежедневно видим в журналах или социальных сетях. Это, однако, имеет мало или вообще ничего общего с реальностью.

3. Вы разовьете критическое мышление

Большая часть материала, теории, подходы и области, из которых состоят психологические исследования, помогают нам развивать критическое мышление .Нравится нам это или нет, но это обязательное требование, если мы хотим быть хорошими профессионалами и действительно хотим быть полезными людям, не теряя своей честности и чести. Только тогда мы отличим лес от деревьев, ясность обмана, реальность манипуляции.

«Никогда не думайте, что вы все знаете. Как бы высоко вы ни ценили себя, всегда имейте мужество сказать себе: я невежественен»

-Иван Павлов-

4.Лучшее понимание человеческих отношений

Изучение психологии не превратит нас спонтанно в психологически более здоровых, успешных или счастливых людей (по крайней мере, не в большинство). Психологи также страдают депрессией и тревогой. Они не застрахованы от неудач в своих эмоциональных отношениях и даже имеют свои небольшие фобии и ограничения.

Тем не менее, обладая всеми этими знаниями, делает их гораздо более осведомленными о том, что происходит с ними и вокруг них .Это позволяет им лучше понимать динамику отношений. Это помогает им узнать, когда просить о помощи в отношении того, как лучше всего помочь себе или другим людям.

5. Вы оцените развитие человека на его этапах

Понимание того, как мы развиваемся и как мы, люди, меняемся на протяжении жизни, не только дает нам ценные знания. Как правило, это также делает нас более чувствительными и открытыми к проблемам других, а также к их страданиям или сомнениям.

Также факт, что Психология раскрывает особенности, связанные с определенными стадиями нашего развития , такими как детство или старость.Мы также можем увлечься этими этапами жизни и решить посвятить свое время определенной группе.

6. Вы разовьете новый взгляд на психические заболевания

Изучение психологии позволит вам разрушить многие мифы о психических заболеваниях, в которые люди верят . Вы поймете, например, разницу между синдромом, расстройством и болезнью. Вы поймете, что лекарства не лечат определенные болезни, а только «лечат» их .Вы откроете для себя сложность постановки диагноза и множество нюансов, которые есть в депрессии, тревожном расстройстве или шизофрении.

7. Для каждой страсти есть специальность

Не все психологи являются психоаналитиками или следуют принципам Фрейда. Более того, не следуют за ними намного больше, чем тех, кто следует. Не все практикуют гипноз или имеют клиники. Изучение психологии дает нам возможность в дальнейшем обучаться широкому кругу специальностей, чтобы мы могли выбрать, какая из них нам больше нравится. Вариантов много:

• Клиническая психология
• Педагогическая психология
• Спортивная психология
• Судебная психология
• Психология здоровья
• Организационная психология
• Детская и подростковая психология
• Социальная или общественная психология

8. Психология – прекрасное дополнение к другим дисциплинам

Немногие области обучения дополняют другие дисциплины так, как это делает психология. Мы можем иметь, например, степень в области журналистики, медицины, сестринского дела, фармации, филологии, антропологии, искусства или экономики и в то же время принять решение о получении степени в области психологии, чтобы получить гораздо более богатую и полную подготовку, и захватывающая одновременно.

«Даже когда это не совсем достижимо, мы становимся лучше в попытках преследовать более высокую цель»

-Виктор Франкл-

Изучая психологию, мы гораздо больше, чем хорошая учебная программа, обогащаем ее, понимая человеческое поведение намного лучше, со всеми его социальными взаимодействиями, языком, общением, мотивацией, эмоциями и принятием решений.Эти процессы часто необходимы для того, чтобы иметь более полное представление о других науках.

9. Вы научитесь общаться намного лучше

Это аспект, о котором мы не всегда говорим. Однако то, что студент-психолог обнаруживает в своих повседневных исследованиях, заключается в том, что приобретение навыков управления эмоциями или понимание языка тела в гораздо большей степени вместе со всеми его нюансами  на самом деле дает им большие возможности в межличностном общении.

Мы говорим не только об улучшении нашей способности выступать перед публикой, но и о том, как мы начнем лучше общаться с нашими людьми. Мы будем понимать человека перед нами по его невербальному общению, тону голоса и выражениям, и мы сможем вести с ним более чуткий и эффективный диалог.

10. Изучение психологии может стать первым шагом на пути к лучшему этапу вашей жизни

В начале мы говорили, что можем дать вам 1000 причин для изучения психологии, но есть одна, превосходящая все остальные – это увлекательная наука и это может открыть нам совершенно новый этап в нашей жизни. Мы всегда найдем то, что в данный момент трогает нас так, что мы говорим себе «это я» , это то, во что я хочу углубиться, это та область, в которой я хочу помочь людям

В некоторых случаях это будет нейронаука со всеми ее тайнами. В других случаях это будет определенный тип терапии. Иногда это желание помочь детям или сосредоточиться на более экспериментальной области исследований. Мир психологии настолько обширен, что каждый в какой-то момент найдет, в каком конкретном аспекте он хочет работать.И именно в это мгновение все меняется и все обретает смысл.

Итак, если вы рассматриваете возможность изучения психологии, мы хотели бы  поощрить вас отправиться в это удивительное приключение, которое вряд ли разочарует.

Библиографические ссылки

Triglia, A, Regader, Bertrand, and García-Allen Jonnatahn, (2016). Психологически говоря.

Пайдос. Шина Айенгар, (2006). Искусство выбора. Психология Пресс.

Розовый, Дэниел (2010). Удивительная правда о том, что нас мотивирует. Менеджмент 2000.

Батлер-Боудон, Том (2004). 50 классических книг по психологии: кто мы, как мы думаем, что мы делаем: понимание и вдохновение из 50 ключевых книг. Нью-Йорк: H. Books.

Это может вас заинтересовать…

Учись умно

Вы, наверное, думаете, что умеете учиться.

В конце концов, ты поступил в аспирантуру. Вы успешно сдавали домашние задания и сдавали экзамены не менее 16 лет.И есть большая вероятность, что у вас уже есть распорядок дня, будь то чашка чая и учебники в постели или тихая библиотечная кабинка, которую вы считаете своей.

Но может случиться так, что привычки к учебе, которые вы оттачивали в течение десятилетия или двух, не служат вам так хорошо, как вы думаете.

Исследования показали, что некоторые приемы обучения, основанные на здравом смысле, такие как постоянное чтение в одном и том же тихом месте или многочасовое сосредоточение на одном предмете, не способствуют долгосрочному обучению.А некоторые привычки, которые вы можете подозревать, не так уж и хороши, например зубрежка в последнюю минуту перед экзаменами, могут быть даже хуже, чем вы думали.

Мы собрали три принципа, взятые из десятилетий исследований в области когнитивной психологии, чтобы помочь вам получить максимальную отдачу от учебных часов.

Разместите свои учебные сессии

По мере того, как количество прочитанного в курсе накапливается, может возникнуть соблазн позволить себе отстать, все время убеждая себя, что вы потратите два дня на зубрежку прямо перед экзаменом.Но хотя зубрежка в последнюю минуту может позволить вам пройти тест, вы не будете помнить материал долго, по словам психолога Уильямс-колледжа Нейта Корнелла, доктора философии.

Десятилетия исследований показали, что проведение учебных занятий в течение более длительного периода времени улучшает долговременную память. Другими словами, если у вас есть 12 часов на изучение предмета, лучше изучать его по три часа каждую неделю в течение четырех недель, чем втиснуть все 12 часов в четвертую неделю.

И по большей части, чем больше времени вы проходите между учебными сессиями, тем лучше вы себя чувствуете — по крайней мере, в рамках академического семестра.

«В какой-то момент слишком долгое ожидание [между сеансами] может негативно сказаться [на обучении]», — говорит Корнелл. «Однако большинство из нас слишком мало места. С практической точки зрения, слишком большое расстояние не представляет опасности, о которой стоит беспокоиться».

Исследователи не совсем уверены, почему интервалы так эффективны. Однако одна из возможных причин заключается в том, что со временем люди забывают то, что узнали на первой учебной сессии. Затем, когда они позже вернутся к материалу, новый учебный сеанс оживит их память, и они припоминают то, что узнали в первый раз. Этот процесс — забывание и припоминание — помогает закрепить новые знания.

В одном исследовании, опубликованном в 2009 году в журнале Applied Cognitive Psychology , Корнелл показал, что эффект интервала работает и в меньших временных масштабах. Он попросил студентов колледжа изучить «стопку» из 20 цифровых словарных карточек. Все студенты изучали каждое слово четыре раза. Но половина студентов изучала слова одной большой стопкой — они прошли все 20 слов, а затем начали заново. Другая половина студентов изучала слова в четырех меньших стопках по пять карточек в каждой.Таким образом, у студентов, которые использовали одну большую стопку, было больше времени между каждым из четырех случаев, когда они видели слово.

На контрольной на следующий день студенты из группы «большая стопка» запомнили значительно больше слов, чем студенты из группы «четыре маленькие стопки» — 49% по сравнению с 36%.

Когда дело доходит до интервалов, студентов часто сбивает с пути собственный опыт, говорит профессор психологии Кентского государственного университета Кэтрин Роусон, доктор философии, которая также занимается изучением обучения. «Они зубрят прямо перед экзаменом, и, честно говоря, это нормально, если вы хорошо сдали экзамен», — говорит она. «Но проблема в том, что это ужасно для долгосрочного удержания. Студенты не осознают, что они действительно подрывают свое собственное обучение».

Переплетите свои предметы

Вы можете подумать, что если вы хотите хорошо изучить что-то одно, лучше всего сесть и сконцентрироваться на нем столько, сколько сможете стоять. Но исследования показывают, что лучше сочетать задачи и темы.

В одном исследовании, опубликованном в журнале Psychological Science в 2008 году, психолог Корнелла и Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе Роберт Бьорк, доктор философии, попросил 120 участников изучить стили живописи 12 художников, рассмотрев шесть примеров работ каждого художника. У половины художников участники увидели все шесть картин подряд. Другая половина художников видела картины в перепутанном порядке. В конце эксперимента участники выполняли отвлекающее задание (считая в обратном порядке по три от 547), а затем должны были определить, какой художник нарисовал новую картину. Участники значительно лучше определяли художников, чьи картины они изучали в «переплетенном» стиле, чем художников, чьи картины они изучали блоками.

Почему смешение предметов помогает учащимся учиться? Опять же, как и в случае с интервалами, ключ может заключаться в обучении, забывании и повторном обучении, что помогает мозгу закреплять новую информацию в долгосрочной перспективе.

Другим фактором, по словам Бьорка, может быть то, что смешивание — он называет это «чередованием» — заставляет учащихся замечать и анализировать сходства и различия между вещами, которые они пытаются выучить, давая им лучшее и более глубокое понимание материала. .

Несмотря на веские доказательства того, что чередование работает, учителям может быть сложно внедрить смешанный стиль преподавания в свои лекции, говорит он.

«Люди ожидают, что их будут учить так, как они привыкли, — говорит он. «Большинство курсов предполагают блокировку по темам. Если вы начнете чередовать, вы будете выглядеть неорганизованно».

Но, добавляет он, студенты могут применять этот метод на своих учебных занятиях.

Проверь себя

Тестирование имеет плохую репутацию: ученикам не нравится сдавать тесты, учителям не нравится их оценивать, а некоторые люди сетуют на то, что слишком много экзаменов могут заставить учителей «учить на экзамене» и вытеснять творчество из класса.

Но при правильном подходе тестирование может стать полезным инструментом, помогающим учащимся учиться, говорят исследователи. Десятилетия исследований показали, что заставлять себя вспоминать информацию помогает укреплять долгосрочное обучение, говорит Генри Редигер, доктор философии, психолог из Вашингтонского университета в Сент-Луисе, который провел некоторые из ключевых исследований в этой области. Другими словами, учащимся может не понравиться проходить тест в конце каждого урока или проверять себя каждый раз, когда они заканчивают читать главу, но это, вероятно, поможет им запомнить материал на выпускном экзамене — и даже после окончания урока.

Психолог Университета Луисвилля Кит Лайл, доктор философии, использовал пленную аудиторию — студентов, посещавших его курсы статистики, — чтобы доказать свою точку зрения. В одном классе из 75 человек в конце каждого занятия он просил студентов заполнить викторину из четырех-шести вопросов с краткими ответами по материалу, который был представлен во время лекции. В совокупности викторины составили всего 8 процентов итоговой оценки учащихся.

Лайл вел второй класс по той же программе, но не проводил ежедневные контрольные.В конце семестра он обнаружил, что учащиеся в классе с викториной значительно превосходят студентов в классе без викторины на всех четырех промежуточных экзаменах.

Редигер говорит, что хотя большинство профессоров не будут использовать ежедневные тесты в своих курсах, студенты могут — и должны — проверять себя, задавая себе вопросы во время учебных занятий.

«Проблема многократного перечитывания, которым занимаются большинство студентов во время учебы, заключается в том, что оно дает вам ложное ощущение знакомства. Вы чувствуете, что знаете материал, но никогда не пытались его вспомнить», — говорит он.

Трудный путь

Если десятилетия исследований показали, что интервалы, переплетение и тестирование помогают людям учиться более эффективно, то почему все больше студентов и учителей не используют эти стратегии? Возможно, потому что они трудны, говорят Корнелл, Бьорк и другие исследователи.

Трудно изучить тему, потом переключиться на другую тему и ждать неделю, чтобы вернуться к первой. Когда вы это сделаете, вам может показаться, что вы заново изучаете материал — и, в некотором смысле, так оно и есть.

Исследователи обучения признают, что эти стратегии нелегко применять на практике. Бьорк, по сути, назвал эти стратегии «желательными трудностями». Стратегии работают, потому что они сложны — это процесс обучения, забывания, извлечения и повторного изучения, который в конечном итоге регистрирует знания в нашей долговременной памяти.

«В краткосрочной перспективе проще не [использовать эти стратегии], но в долгосрочной перспективе это окупится в тысячу раз», — говорит Корнелл.

Дополнительная работа по изучению материала в долгосрочной перспективе особенно важна для аспирантов, говорит он, потому что к тому времени, когда вы поступаете в аспирантуру, вы не просто пытаетесь пройти тест — вы изучаете то, что вам нужно. нужно иметь ручку на всю оставшуюся трудовую жизнь.

«Одним из самых важных изменений, которые вы совершаете [в начале обучения в аспирантуре], является осознание того, что вы действительно здесь для того, чтобы учиться, а не просто получать хорошие оценки», — говорит он.

7 причин изучать психологию

1.Развитие знаний в предметной области

Получение образования в области психологии позволяет вам получить представление о разуме, мозге и человеческом поведении. Эти знания помогут вам развить обширное понимание различных специализированных областей психологии.

2. Пойми себя

По мере того, как вы продвигаетесь по карьерной лестнице и, возможно, переходите на руководящую или старшую должность, вам часто приходится принимать трудные решения и работать в условиях высокого давления. То, как вы реагируете в таких ситуациях, является ключом к успеху в вашей карьере.

Понимание своей личности и понимание собственного поведения может дать вам уникальный взгляд на проект или роль на рабочем месте. Использование ваших знаний в области психологии и поведения для распознавания и признания основных причин и теорий этих черт может позволить вам более успешно работать в этих различных средах.

3. Понимать окружающих

Если вы рассматриваете возможность карьерного пути, предполагающего взаимодействие с людьми или управление ими, вам потребуются навыки в определенных областях, включая управление конфликтами, сотрудничество и лидерство.

Эти навыки также очень желательны для работодателей и менеджеров, и сотрудник, который способен эффективно управлять командой, а также способствует улучшению отношений на рабочем месте, часто высоко ценится.

Знания и сочувствие, полученные на курсах психологии, могут помочь вам развить эти способности и преуспеть в карьере такого рода.

4. Улучшите свои коммуникативные навыки

Эффективное общение с другими является универсальным навыком, применимым к любой рабочей среде.В ходе изучения психологии этот навык совершенствуется и укрепляется, даже если студенты этого не осознают.

Важной частью создания контента на уровне высшего образования является способность структурировать аргумент, обсуждать тему ясно и объективно, а также ссылаться на соответствующие источники.

Затем этот метод общения может быть перенесен из класса прямо в рабочую среду.

5. Развивайте способность к исследованиям

Способность исследовать тему или проблему часто упускают из виду как навык на рабочем месте, но это ценный инструмент как для менеджеров, так и для сотрудников.Благодаря заданиям и проектам степень психологии поможет вам развить способность находить источники, оценивать их эффективность и четко и точно представлять свои выводы.

Какую бы должность или отрасль вы ни выбрали после получения степени психолога, этот навык позволит вам просматривать тендеры, исследовать потенциальные проекты и многое другое.

6. Развить критическое мышление

Хороший сотрудник всегда оценивает каждый набор цифр, концепций и предложений, которые они получают, чтобы убедиться, что они принимают наилучшее решение.

Критическое мышление является ключевой частью программы получения сертификата или степени по психологии, поскольку студенты должны рассматривать каждый источник и теорию, на которые они ссылаются или используют.

Развивая этот навык с помощью наставника и одноклассников, вы сможете избежать дорогостоящих ошибок в дальнейшем на рабочем месте.

7. Расширьте возможности трудоустройства

Наличие диплома в резюме или резюме может улучшить ваши перспективы получения заработной платы и возможности трудоустройства. Фактически, последние данные показывают, что наличие степени бакалавра может увеличить вашу зарплату на 500 000 фунтов стерлингов больше, чем у не имеющих высшего образования в течение всей жизни.

Степень в области психологии также не ограничивает вас карьерой в области психологии — степень в этой универсальной области может привести ко многим полезным и захватывающим профессиям!

7 причин изучать психологию

Психология — увлекательный и сложный предмет. Тем не менее, многие люди не знают, что это также помогает вам развить ряд навыков межличностного общения и применимых навыков на рабочем месте.

Не знаете, чего ожидать? Читать дальше…

 

1.Развитие предметных знаний

Самая очевидная причина для изучения психологии — это предметные знания, которые вы получите, и понимание, которое вы получите в отношении разума, мозга и человеческого поведения. На нашем курсе BSc (с отличием) по психологии вы охватите широкий круг предметов, включая когнитивную психологию, судебную и следственную психологию, педагогическую психологию, психологию спорта и физических упражнений, а также критическую социальную психологию.

Эти знания помогут вам развить детальное понимание нескольких специализированных областей/или приложений психологии, раскрыть научные и теоретические основы дисциплины, а также помогут вам осознать изменчивость и разнообразие психологического функционирования и его значение.

 

2.

Пойми себя

По мере того, как вы продвигаетесь по карьерной лестнице и, возможно, переходите на руководящую или старшую должность, вам часто приходится принимать трудные решения и работать в условиях высокого давления. То, как вы реагируете в таких ситуациях, является ключом к успеху в вашей карьере.

Понимание своей личности и понимание собственного поведения может дать вам уникальный взгляд на проект или роль на рабочем месте. Использование ваших знаний в области психологии и поведения для распознавания и признания основных причин и теорий этих черт может позволить вам более успешно работать в этих различных средах.

 

3. Понимать других

Если вы рассматриваете возможность карьеры в области управления персоналом и человеческими ресурсами, вам потребуются навыки в определенных областях, включая управление конфликтами, сотрудничество и лидерство.

Эти навыки также очень желательны для работодателей и менеджеров, и сотрудник, который способен эффективно управлять командой, а также способствует улучшению отношений на рабочем месте, часто высоко ценится.

Знания и сочувствие, полученные на курсах психологии, могут помочь вам развить эти способности и преуспеть в карьере такого рода.

 

4. Развивайте свои коммуникативные навыки

Эффективное общение с другими является ключевым навыком почти на каждом рабочем месте. Эту способность развивает и совершенствует каждый студент-психолог, часто даже не осознавая этого.

Важной частью создания контента на уровне высшего образования является способность структурировать аргумент, обсуждать тему ясно и объективно, а также ссылаться на соответствующие источники.

Этот метод общения может быть перенесен из класса прямо в офис.

 

5. Развить способность к исследованиям

Способность исследовать тему или проблему часто упускают из виду как навык на рабочем месте, но это ценный инструмент как для менеджеров, так и для сотрудников. Благодаря заданиям и проектам степень психологии поможет вам развить способность находить источники, оценивать их эффективность и четко и точно представлять свои выводы.

Какую бы должность или отрасль вы ни выбрали после получения степени по психологии, этот навык позволит вам просматривать тендеры, исследовать потенциальные проекты и многое другое.

 

6. Совершенствуйте свое критическое мышление

Хороший сотрудник всегда оценивает каждый набор цифр, концепций и предложений, которые они получают, чтобы убедиться, что они принимают наилучшее решение.

Критическое мышление является ключевой частью программы получения сертификата или степени по психологии, поскольку студенты должны рассматривать каждый источник и теорию, на которые они ссылаются или используют.

Развивая этот навык с помощью наставника и одноклассников, вы сможете избежать дорогостоящих ошибок в дальнейшем на рабочем месте.

 

7. Повысьте свои возможности трудоустройства

Наличие диплома в резюме или резюме может улучшить ваши перспективы получения заработной платы и возможности трудоустройства. Фактически, последние данные показывают, что наличие степени бакалавра может увеличить вашу зарплату на 500 000 фунтов стерлингов больше, чем у не имеющих высшего образования в течение всей жизни.

Бакалавр психологии (с отличием) также не ограничивает вас карьерой в психологии; степень в этом универсальном предмете может привести ко многим полезным и интересным карьерам.

 

 

Чувствуете вдохновение изучать психологию онлайн? Загрузите наш проспект сегодня.

Зачем изучать психологию? | Чикагская школа

Степень в области психологии является одной из самых востребованных в высшем образовании. Широкая сфера применения и широкий спектр карьерных возможностей по-прежнему делают эту специальность одной из самых популярных в США.

Изучите четыре причины, по которым вы можете рассмотреть возможность изучения психологии.

Получить базовое понимание психологических принципов

Методы исследования, а также способность интерпретировать статистические данные имеют решающее значение для карьерного успеха в различных профессиональных областях.Оба эти навыка являются основным направлением для всех, кто получает образование в области психологии.

Для тех, кто хочет лучше понять основные психологические принципы, академические программы, такие как бакалавриат Чикагской школы. в программе психологии может обеспечить прочную основу для продолжения вашего образования.

Запросить информацию

---

Читать Связанные

Что вы можете сделать с B.A. в психологии?

Различные типы степеней психологии

---

Лучшее понимание человеческого поведения.

Цель программы по общей психологии — обеспечить вам сильную подготовку в развитии навыков, связанных с пониманием человеческого поведения; глубокое понимание человеческого поведения может быть полезным как в личной, так и в профессиональной жизни.

На работе вы, вероятно, ежедневно взаимодействуете с самыми разными людьми и личностями. Степень в области психологии может дать вам простые методы для решения проблем, которые это может иногда представлять.Это также может помочь тем, кто занимает руководящие должности, лучше понять, что мотивирует и вдохновляет их сотрудников, что может повысить эффективность на рабочем месте.

В вашей личной жизни глубокое понимание человеческого поведения может быть использовано для улучшения взаимодействия с кем угодно, от членов семьи до кассира на кассе вашего продуктового магазина.

Подготовка к карьере психолога.

Для тех, кто хочет сделать карьеру в области психологии, очевидно, насколько полезной, если не необходимой, является степень в этой области.Для многих профессий в области психологии требуется степень магистра или доктора; для некоторых может потребоваться дополнительная лицензия или сертификация, к которым вас готовят эти степени.

Степень бакалавра в области психологии является хорошим первым шагом к более продвинутым требованиям в различных областях, в том числе:

• Клиническая психология
• Судебная психология
• Деловая психология
• Промышленная и организационная психология
• Психология консультирования

Улучшите свои возможности трудоустройства в других областях.

Изучение психологии дает вам понимание человеческого поведения, которое необходимо на рабочем месте. Если вы не определились, какую карьеру выбрать, степень бакалавра психологии может помочь сохранить ваши варианты.

Выпускники психологических программ могут быть готовы продолжить карьеру в любой из следующих областей:

• Реклама и маркетинг
• Образование
• Бизнес
• Человеческие ресурсы
• Управление медико-санитарными услугами
• Связи с общественностью
• Социальная работа и работа с населением

Чтобы узнать больше о том, как степень в области психологии может быть применима к этим областям, прочитайте наш блог о карьере, которую вы можете выбрать со степенью бакалавра в области психологии.

---

Узнайте больше о Чикагской школе

Чикагская школа профессиональной психологии предлагает степень бакалавра. в программах психологии в Чикаго, Лос-Анджелесе и онлайн. Если вы хотите узнать больше о наших программах бакалавриата или магистратуры, заполните форму ниже, чтобы запросить дополнительную информацию, посетите страницу наших программ или вы можете подать заявку сегодня через наш портал приложений.